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　　然而我再遇見(jiàn)你似乎還是能聞到那股薄荷香，依舊是那個(gè)衣領(lǐng)袖口規(guī)規(guī)矩矩的沉穩(wěn)少年。

　　16歲的7月份，微風(fēng)吹來(lái)燥熱，汗水在教室里蒸發(fā)。我遇見(jiàn)你，薄荷幽香沖淡了暑氣。站在我面前填寫(xiě)新生信息，干凈的手指捏緊筆帽，硬朗又飄逸的收尾，名字是瑋弋，光線穿過(guò)你細(xì)碎的額發(fā)晃暈了我的眼。

　　老師安排一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)不懂上進(jìn)的少女坐在你的身后一定是期望你能對(duì)她有所幫助。但你似乎只是安靜做題，工整寫(xiě)滿(mǎn)一張草稿紙，每天都穿著帶著薄荷香的白色襯衣，從不拒絕同學(xué)的問(wèn)題，但也從不主動(dòng)搭理你身后的這個(gè)被薄荷氣息攪暈了的無(wú)知少女。

　　入學(xué)初考。你成為老師心中的天才，同學(xué)口中的學(xué)霸。而我僅是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的無(wú)知少女，每門(mén)課勉強(qiáng)及格，順其自然的成為了數(shù)理老師委托給你的放學(xué)后的補(bǔ)習(xí)生。看得出來(lái)你并不愿意，不過(guò)是講一道函數(shù)你便看了3次手表。第一次覺(jué)得自己是個(gè)拖累，我很負(fù)氣，我發(fā)脾氣說(shuō)你平時(shí)何必這么清高，不耐煩就別補(bǔ)習(xí)，我還不想聽(tīng)呢。話(huà)一出口我就后悔了，尤其是看到你臉色很不好后，我吃癟了。你清涼的眸子很好看，我就這樣陷入你薄荷味的氣質(zhì)里。這是我們第一次說(shuō)起除了學(xué)習(xí)以外的話(huà)題。你說(shuō)你著急去給妹妹買(mǎi)生日禮物，如果我不滿(mǎn)意可以明天再幫我補(bǔ)習(xí)。我便讓你離開(kāi)。第二天補(bǔ)習(xí)照舊，第三天你少給我講了一道質(zhì)量物理題，第四天你主動(dòng)說(shuō)起你妹妹的生日禮物。到后來(lái)你的話(huà)題于我而言似乎越來(lái)越多，我們能聊的不僅是函數(shù)矢量重力，還有時(shí)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲，女生喜歡的小玩意以及你喜歡的隔壁班的班花。

　　那天的晚霞紅紅紫紫一大片，一直綿延到我視野的盡頭。層層霞光鋪滿(mǎn)走廊上的壁磚，操場(chǎng)邊的綠化旁就站著那位你喜歡的那位少女，齊肩短發(fā)，身材嬌小。

　　青春的樣子是我在想象中演習(xí)過(guò)一次又一次卻始終不會(huì)的發(fā)生命中注定的事。分班后你跟你喜歡的少女分到了一起，一個(gè)班，一個(gè)同桌。然而我還是跟你一個(gè)班級(jí)，對(duì)角線的座位，隔著銀河。

　　我的數(shù)學(xué)依然很差。我低身去撿筆帽的時(shí)候在四五個(gè)人都隔不開(kāi)的縫隙里看到她輕輕勾住你的尾指，再抬頭時(shí)我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了數(shù)學(xué)老師的演示方法。

　　我報(bào)了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，很巧遇見(jiàn)你喜歡的少女，在你的自行車(chē)后座。小南方濕冷的風(fēng)呼呼吹，我在有暖氣的屋內(nèi)喝著熱茶聽(tīng)著組合排列。

　　我聽(tīng)過(guò)你跟她的很多傳聞。轉(zhuǎn)校之后的我成績(jī)進(jìn)步了很多，去了文科班，歷史政治學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手。數(shù)學(xué)依舊不好，整個(gè)寒假的補(bǔ)習(xí)并不能帶來(lái)多大效用。我在新學(xué)校里看見(jiàn)過(guò)高調(diào)表白結(jié)果得了處分的張揚(yáng)少女，也看過(guò)放學(xué)后牽手回家的甜蜜情侶，但我始終沒(méi)遇到過(guò)穿著白襯衣散發(fā)著清幽薄荷香的少年。

　　順利高考，順利畢業(yè)，順利去了干燥的北方念一個(gè)普通的大學(xué)。依舊對(duì)薄荷味的任何事物有所執(zhí)著。找到過(guò)兩款Kenzo和Guerlain的薄荷味香水，卻不同于記憶里的那個(gè)少年的味道，大約年少的味道都是自然而然的氣質(zhì)里的釋放，也是我愛(ài)而不得的執(zhí)著吧。

　　我沒(méi)有去夕陽(yáng)下奔跑，不會(huì)去紀(jì)念我逝去的青春。我只是平常地走在路上，薄云舒卷，微風(fēng)不燥。抬眼便是你。我一整個(gè)青春里都在想念的薄荷香味的少年。

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